Vom Cost- zu Value-Controlling
Jedes Jahr werden Millionen Euro für betriebliche Weiterbildung ausgegeben. Lohnt sich das für die Firmen?
Auf der anderen Seite werden die Kompetenzen der Mitarbeiter immer mehr zum entscheidenden Werttreiber erfolgreicher Unternehmensführung.
Trotzdem: Kein Budget kommt ohne Legitimation aus. Dass hier nicht an der falschen Stelle gespart wird, müssen Weiterbildungsmaßnahmen gezielt und effizient eingesetzt werden. Für „Lustreisen“ sollte das Geld nicht ausgegeben werden.
Reines Kostencontrolling reicht jedoch nicht aus. Die Frage "Was bringt es?" muss schlüssig beantwortet werden.
| Zielgruppe |
- Führungskräfte
- Personalentwickler
|
| Lernziele |
- Verstehen, warum Weiterbildungscontrolling unverzichtbar für gute Personalentwicklung ist
- Positiver Umgang mit der „Ökonomisierung“ von Weiterbildung
- Prinzipien des Messens in der Weiterbildung optimieren
- Konstruktive Zusammenarbeit von Bildung und Controlling
|
| Inhalte |
- Controlling der Weiterbildung: Alter Wein in neuen Schläuchen?
- Wertsteigerung durch Personalentwicklung (EVA + PIA)
- Controlling als Führungsphilosophie (Der Deming-Kreislauf: PDCA)
- Die Entwicklung des Weiterbildungscontrollings
- Effektivität und Effizienz im Weiterbildungscontrolling optimieren
|
| Methoden |
- Das 4-Stufen Modell von Donald Kirkpatrick
- Die ROI-Methode von Jack J. Philipps
- Value of Investment von Herbert J. Kellner
- Das Weiterbildungsportfolio
- Potentials@work: PIA > PPP
- Der Value-Circle von 4Value: Das Satelliten-Modell
|
| Dauer |
2 Tage
|
| Ort |
Konstanz
|
Controlling für Personaler
Controlling ist in gut geführten, erfolgreichen Firmen nicht wegzudenken. Im Bereich Personalentwicklung ist es aber mehr ein Unwort. Hier ist Controlling häufig negativ besetzt.
Voraussetzung für ein tragfähiges Weiterbildungscontrolling ist jedoch, dass in den HR-Abteilungen Grundlagen des Controllings bekannt sind und verstanden werden. Begriffe, wie Cashflow oder Deckungsbeitrag dürfen keine Fremdwörter sein.
In dieser Veranstaltung wird somit die Basis für Kommunikation auf Augenhöhe gelegt.
| Zielgruppe |
- Personalleiter
- Personalentwickler
|
| Lernziele |
- Controlling als Führungsdisziplin verstehen
- Grundprinzipien ökonomischen Handelns erfassen
- Zusammenhänge im Rechnungswesen erkennen
- Auf Augenhöhe mit dem Controller sprechen
|
| Inhalte |
- Von der Kontrolle zum Controlling
- Die betriebswirtschaftlichen Basisbausteine
- Die Stellparameter guter Rendite
- Vermögensaufbau und Finanzierung
- Rendite, Liquidität und Sicherheit beurteilen
|
| Methoden |
- Das "magische" Controlling-Dreieck
- Der ROI als Ergebnisbaum
- Bilanzlogik und Gewinndimensionen
- Cashflow und Mittelfluss
- Der Kennzahlenkoffer des Controllings
|
| Dauer |
2 Tage
|
| Ort |
Konstanz
|
Personaler und Controller müssen sich verstehen
Den anderen verstehen ist die wichtigste Voraussetzung für fruchtbare Zusammenarbeit. Mit HR-Mitarbeitern und Controllingverantwortlichen treffen zwei Welten aufeinander.
Erst das gegenseitige Akzeptieren - also die geklärte Beziehungsebene - gibt die Möglichkeit auf der Sachebene, ein effektives und effizientes Weiter-bildungscontrolling zu installieren.
Personaler und Controller müssen an einem Strang ziehen. Das ist das Ziel dieser Veranstaltung.
| Zielgruppe |
- Führungskräfte
- Personalentwickler
- Controller
|
| Lernziele |
- Ich bin OK, du bist OK
- Voneinander lernen: 1 und 1 ist 3 / Lernen am Unterschied
- Umgang auf Augenhöhe
- Die verschiedenen Denkmuster erkennen
|
| Inhalte |
- Das Stellungsspiel: Positionierung von Controller und Personaler
- Aufgaben und Realitäten von Controller und Personaler
- Schnittstellen: ich kann Sie nicht verstehen!
- Konfliktfreie Kommunikation: wie geht das?
- Praktische Lösungsschritte vereinbaren
|
| Methoden |
- Das "Unternehmenssoziogramm"
- Das Eisbergmodell
- Das 4-Ohren-Modell
- Transaktionsanalyse
- Systemisches Denken
|
| Dauer |
1,5 Tage
|
| Ort |
Konstanz
|
Weiterbildungscontrolling implementieren
Die Einführung von Weiterbildungscontrolling ist ein klassisches Changeprojekt. Hier müssen Klippen und Untiefen umschifft werden.
Wer ist für das Projekt, wer ist dagegen, wer hat wenig, wer hat starken Einfluss?
Nur sensibles und konsequentes Austarieren der Macher und Betroffenen kann nachhaltigen Erfolg gewährleisten.
| Zielgruppe |
- Führungskräfte
- Personalentwickler
- Controller
|
| Lernziele |
- Die Bedeutung von Veränderung erkennen
- Auf die Entwicklungsphasen Einfluss nehmen können
- Hindernisse annehmen und überwinden können
- Nach der Veränderung ist vor der Veränderung
|
| Inhalte |
- Die Komfortzone verlassen: Die Phasen im Veränderungsprozess
- Wegweiser für erfolgreiche Veränderung
- Kommunikation im Veränderungsprozess
- Umgang mit (verschiedenen) Widerständen
- Notwendige Entscheidungen treffen
- KVP: kontinuierliche Verbesserung
|
| Methoden |
- Das Rad der Veränderung
- Systemisch Handeln
- Das Eisbergmodell
- Die Kraftfeldanalyse
- Das Konflikt- und Konfrontationsgespräch
- Die Mäusestrategie
|
| Dauer |
1,5 Tage
|
| Ort |
Konstanz
|